Monica Perez - Artista Enseñante - Experiencia de aprendizaje artístico - Libélula

Monica Perez (Muñequita de ciudad)

Mónica Pérez Quintero es una artista y enseñante mexicana que ha enfocado su trabajo en la educación artística y la pedagogía crítica. Su trabajo se enfoca en la creación de espacios de aprendizaje y diálogo que promuevan la reflexión, la crítica y la movilidad de saberes.

Ha desarrollado una variedad de proyectos y programas educativos en México y en otros países, incluyendo talleres de arte, cursos universitarios y programas de formación para docentes. Su trabajo ha sido reconocido a nivel nacional e internacional, y ha recibido varios premios y reconocimientos por su contribución en el campo de la educación artística y la pedagogía crítica.

Es también autora de varios artículos sobre el tema de la educación artística y la pedagogía crítica, y ha participado en conferencias y eventos académicos en todo el mundo. Su trabajo ha sido fundamental para el desarrollo y la movilización de saberes desde el arte,

Entre los principales impactos de su obra se encuentran:

  1. La promoción de la inclusión y la diversidad: La obra de Pérez Quintero ha enfatizado la importancia de crear espacios de aprendizaje que promuevan la inclusión y la diversidad. A través de sus proyectos educativos, ha trabajado para romper con los estereotipos y las barreras culturales, y ha fomentado la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.
  2. La valoración del proceso sobre el resultado: Ha promovido la idea de que el proceso de creación es tan importante como el resultado final. Su trabajo ha destacado la importancia de la experimentación, la exploración y el diálogo en el proceso de aprendizaje artístico.
  3. La movilización de saberes desde el arte: La obra de Pérez Quintero ha sido fundamental para el tránsito de una pedagogía más crítica y participativa en el campo de la educación artística. A través de su trabajo, ha logrado fomentar la reflexión y el diálogo sobre temas sociales, políticos y culturales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

«La educación es un tema que me apasiona y que he explorado a través de mi trabajo como escultora. Aunque no es mi especialidad académica, lo veo como un pretexto para investigar y desarrollar ideas que se materializan en distintos resultados, como gráficos, teorías, objetos y experiencias humanas. La escultura me ha enseñado a proyectar este objeto de contemplación y análisis hacia el espacio, dotándolo de tiempo y material. Es una forma de vida que elijo investigar y desarrollar como artista.»

Monica Perez , El plato de hoy.