Inicio
Bio
STATEMENT
Contacto
Noticias
Discurso Visual 53. ENERO /JUNIO 2024
Educación consciente con Clau Galindo
Entrevista Artista enseñante
Entrevista Audio
Entrevista Deep web
Lo escultórico y lo objetual: transmutación matérica y sígnica. Lucubraciones teóricas y entrevistas con Becker, Camorlinga, Perez y Zermeño
Investigación en Arte
La Quinta Máquina
IDENTIDADES
Escultura
ESCULTURA COMO SISTEMA, un modelo construido para el siglo XXI
SISTEMA ESCULTÓRICO PARA EL SIGLO XXI.
Obra
Objetos Escultura
TEXTOS DESUNIFORMANTES
DE ARTE A OBJETO DESOBEDIENTE
Multimedia
Espejos del alma
GIF 1
A TROTE Y ANDANDO
Poesia y cuerpo
´
#CORPOMETRIAS
kant… ya no te amo!!!
Genealogia invertida
Textos
El plato de hoy, El artista como enseñante de conceptos visuales y su resultado más allá de la maquila
El arte en el limbo digital: Pérdida, memoria y reconstrucción en la era de la quinta máquina
Vestigios maderosos / Monica Perez
Las experiencias se ejercitan desde el arte.
Aperitivos escultóricos
Vestigios Maderosos – Monica Perez
Proyectos
PELTRE, templos de bolsillo.
Descripción de la propuesta
PROYECTO PELTRE
Colaborativo
Me convertí en esta bestia durante la pandemia ¿ y tú?
Escuela
Schooltura
Tres proyectos de artes visuales en secundaria
Programas y proyectos de arte en secundaria
Fortalecimiento de la colaboración en la escuela
Asignatura escolares
Ciencias y Artes de la Tierra
Cultura cívica
Pensamiento matemático
EL AUTORRRETRATO
MURO DE FACE
COMPARTE EVALÚA Y COMENTA CON Tics.
LADO B
Artista Enseñante
Declaración de principios
Yo y tu somos nosotros
LOS ARGUMENTOS PARA LA LEY DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Y el currículo…
LAA Flecha
Espigar aprendizajes
Para qué enseñar artes
Radiografía de una experiencia de aprendizaje a partir del Arte
Artista Virusual
Colaboratorio Virtual de Aprendizajes Artísticos
Hilos de historias 2.0
CARTOGRAFÍA ARTÍSTICA
Hilos de historia, cartografía artística
HILOS DE HISTÓRIA – CARTOGRAFÍA ARTÍSTICA
VUELO DE PÁJARO
ROSA DE LOS VIENTOS
EÓLO
EMOCIONES, SENSACIONES Y PENSAMIENTOS
DOCUMENTAL Y TERRITORIO
SEMANA 9
EL COLECTIVO
Me gustaría que estuvieras aquí 2.0
Me gustaría que estuvieras aquí…
Me gustaría que estuvieras aquí..
Me gustaría que estuvieras aquí… II
El que cuenta ¿EXISTE?
PREGUNTAS
EL INICIO
Momento
Round de Sombra
Recurso Artístico Educativo para Evitar Conflictos Internacionales
¿Qué es el arte? MONICA PEREZ
Arte, eje constructor y motor de aprendizaje en el colectivo escolar
Radiografía de una sesión de aprendizaje desde el arte
Pensar en maqueta.
MIS CHANCLAS PARA BRINCAR FRONTERAS
MIS MANOS DESVANECEN FRONTERAS
360º SIN FRONTERA
Conflicto /Frontera
Tuitear es de sabios
Mi mundo lustrado – APRENDE EN CASA 2.0
Aula virtual, ARTE desde casa.
ARGUMENTARIO DEL ARTE CONTEMPORANEO
DE LIBROS, SIGNIFICADOS Y TANTAS TRANSFORMACIONES
¿QUÉ FORMA TIENE TU PODER?
LA CAJA VERDE, ZUMBADORES Y ACELERADORES DE VIBRACIONES
HERMOSO TESORO NOS RODEA
JUGUEMOS CIUDADANÍA VIVA
Mi moda me trastoca
TRANSFORMANDO LA HUMANIDAD
TODOS SOMOS AFRO
ENTRE HILOS Y VOLUMENES, creación de un mundo ideal
MIRADAS CONSCIENTES DESDE EL ARTE
EL ARTE NOS REVOLUCIONA
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA, EL SOL Y LAS ESTRELLAS
ADAPTACIÓN FESTIVA A UN AÑO DE EVOLUCIÓN ARTÍSTICA
SONOCROMA
Galería Venta
Árboles
Aprende Conmigo
Clase de Escultura
No estás SOLEX
Decálogo
Declaración de principios
Noticias
Proyectos
Platicaderos
Productos
Somos Artistas Enseñantes
Seleccionar página
PELTRE, templos de bolsillo.
por
Monixx
|
Jun 10, 2021
PROYECTO PELTRE
© Monica Perez Quintero. 1974 – Forever
